|
Partille bäst i klassen på nationella provPARTILLE | Partilles niondeklassare är bäst i väst på test. För i den senaste jämförelsen av de nationella proven får kommunens elever högst betyg i Göteborgsregionen vad gäller svenska, engelska och matematik. – Det är en kvalitetsstämpel som ger energi till oss allihopa, säger Lena Åstedt, rektor på Vallhamraskolan.
I Lokalpressens och Lerums Nyheters omfattande sammanställning av statistik från Skolverkets databas gällande betyg på nationella prov för årskurs 9 placerar sig Partilleeleverna som nummer ett bland grannkommunerna med omnejd. Något som Vallhamraskolans rektor för årskurs 7-9, Lena Åstedt, blev mycket stolt över att höra när hon först fick reda på det via förvaltningschefen några veckor före intervjun. – Jag mejlade ut det till all personal när jag fick kännedom om det här, berättar hon under intervjun i slutet av maj på sitt kontor. Totalt finns det sex högstadieskolor i Partille: Lexby skola, Stadsparksskolan, Casa Montessori, Ugglums skola, Öjersjö storegård samt Vallhamra skola. Och det är alltså den sistnämnda som undertecknad besöker för att fördjupa sig i resultatet, orsaker och framtidsutsikter. Det fantastiska resultatet gäller dock förra årets nior, som nu går i ettan på gymnasiet. I sammanställningen så får Partilleeleverna 14,5 i medelpoäng för svenska efter att de tre provdelarna tala, läsa och skriva sammanvägts. Det är 0,3 före tvåan Mölndal. Även i engelska (Partille 16,7 och Mölndal 16,6) och matematik (Partille 13,0 och Mölndal 12,9) är det Partille som toppar före Mölndal. – Jag tycker det är jätteroligt att vi i Partille utmärker oss på det här sättet. Både i enskilda ämnen och sammantaget. Det ger ett kvitto på att undervisningen i de här ämnena håller en god kvalitet, säger rektorn som tycker att det är extra roligt då detta är ett gemensamt resultat för hela Partille. – Det är inte heller bara högstadiet som ska ha cred, utan det är ju hela vägen från förskolan och uppåt. För det är i förskolan som grunden läggs. Följ oss på sociala medier:
|
|
| ||||||||||||||||||||
