Kunskapsutbyte mellan Härryda och Homa Bay i Kenya

I november besökte Härryda kommun Kenya för ett kunskapsutbyte om ungas studie- och yrkesval. Den här veckan rullade projektet vidare då Härryda just nu står som värd för en delegation på elva personer från kenyanska samarbetkommunen Homa Bay, som ligger vid Victoriasjön. Lokalpressen intervjuade de båda parternas projektledare i tisdags under ett möte med lärare och elevråd på Ekdalaskolan i Mölnlycke.

– Vi har pratat om frågor som rör ledarskap och studentstyrning. I princip ville vi förstå hur studentledarskapet i Härryda går till jämfört med studentledarskapet i Kenya. Och från de diskussioner som vi har haft fann vi att det finns olika skillnader i ledarskapsstrukturerna, säger Everlyne Ododa under intervjun på engelska.

– I Kenya ses det mer som ett privilegium att vara med i elevrådet än i Sverige där jag förstått att det ses som ett ”tråkigt jobb”. För när man väl är vald till studentledare ingår det vissa fördelar. De har till exempel andra uniformer jämfört med resten av de andra eleverna och de är inblandade i att utforma skolans regler och bestämmelser. De bestämmer också vilken typ av straff den disciplinerade studenten ska få. Så elevledarna fungerar som en länk mellan eleverna och lärarna, säger projektledaren från Kenya.

Vad ser du mer fram emot med besöket här?
– Vi ser verkligen fram emot att det ska bli ännu mer engagemang och samarbete med Härryda kommun. Och att lära oss de bra metoder som de har här som kan hjälpa oss i Homa Bay County att förbättra välbefinnandet för våra ungdomar när det gäller skolstyrning och ledarskap. Vi vill säkerställa att vi verkligen har bra verktyg som kan hjälpa och förändra livet för våra ungdomar i Homa Bay, säger Everlyne.

Även Fagerhultsskolan, Hulebäcksgymnasiet, Näringslivsenheten, lokala företag och Härryda Framtid står med på veckoschemat under besöket. Samt lära känna varandra-workshops då projektet har ett nytt team i Kenya.

– Vi har även berättat om de olika systemen i Sverige vad gäller exempelvis skolsystemet och det demokratiska systemet. Idag har vi även hunnit prata om hållbarhet och hur vi arbetar med Agenda 2030 i skolorna. De var även intresserad av att höra mer om professionen studievägledare och hur åttondeklassare gör en veckas praktik på ett företag, för det är nytt för Kenya. Framtidens arbetsliv är också ett av huvudmålen med det här projektet, säger Sanna Ingelstam-Duregård, projektledare och även biträdande rektor på Ekdalaskolan, som i höstas var med i Homa Bay.

– Det finns många saker som vi kan ta lärdom och inspireras från Kenya. Som att nästan alla barn i Kenya har tänkt ut vilket yrke de vill ha i framtiden. ”Läkare”, ”lärare” och liknande kunde man höra de säga på direkten när man frågade vad de ville bli. Medan i Sverige har vi som tradition att inte pusha på ungdomar att prata om sina framtidsdrömmar. Men jag tror att det hade varit bra att försöka bli mer specifik och ge dem något att kämpa mot.

Under veckan skulle man även ta upp och diskutera sexualitet och samtycke.
– Det är ett stort problem i Kenya med många tonårsgraviditeter. Vi ska göra mycket under en vecka och vi kommer få med oss många bra erfarenheter härifrån, säger Everlyne Ododa.


FAKTA
Projektet är ett kunskapsutbyte om ungas studie- och yrkesval och pågår från 2020 till och med 2024. Det finansieras genom ICLD, Internationellt Center för Lokal Demokrati. I projektet deltar politiker och representanter från skolan från båda kommuner samt representanter för Rotary International, en intresseorganisation för yrkesverksamma män och kvinnor.
Källa: Härryda kommun