Lärartätheten har ökat i Partille


Denny Bågenholm 2024-08-29

Stadsparkskolan i centrum har 10,8 elever per lärare. Endast Lillegårdsskolan och Casa Montessori har bättre siffror. Socialdemokraternas ordförande Isabelle Asadian Strandman t.v och Otto Natt och Dag (M) är utbildningsnämndens ordförande.
Bild:Denny Bågenholm / Dennis Alvdén,Moderaterna i Väst
Stadsparkskolan i centrum har 10,8 elever per lärare. Endast Lillegårdsskolan och Casa Montessori har bättre siffror. Socialdemokraternas ordförande Isabelle Asadian Strandman t.v och Otto Natt och Dag (M) är utbildningsnämndens ordförande.

PARTILLE | Det har gått allt färre elever på varje lärare i Partille kommun de senaste två decennierna, och den trenden fortsatte förra läsåret, visar den senaste personalstatistiken från Skolverket. Däremot är skillnaden stor mellan olika skolor i kommunen.

 

I Partilles 17 grundskolor går det i snitt 12,8 elever per lärare. Det kan jämföras med 12,0 elever per lärare i riket som helhet, och innebär alltså en totalt sett lägre lärartäthet. Om man jämför med för ett par decennier sedan har dock lärartätheten i Partille kommun ökat, från i snitt 14,3 elever per lärare åren runt millennieskiftet. Sedan är det stor skillnad beroende på vilken skola man går i och var man bor. Centrala Partille har fler lärare per elev och ligger över Sverigesnittet. Öjersjö brunn och Vallhamra skola är långt under snittet, något som kan förklaras med socioekonomisk viktning.

Charlotte Johansson är förvaltningschef på utbildningsförvaltningen i Partille och säger:
– Enligt statistiken så ser vi att lärartätheten i Partille har ökat under de senaste åren och det är positivt. Skillnaderna mellan skolorna beror på en mängd olika parametrar så som: klasstorlek, socioekonomisk viktning, organisering av pedagogisk personal, skolans årskurser med mera. Som skolchef tycker jag naturligtvis att det är viktigt med hög lärartäthet, men av vikt är också att undervisningen har god kvalitet för varje barn och elev, säger hon.

Socialdemokraternas ordförande Isabelle Asadian Strandman kommenterar undersökningen på följande sätt:
– Det är bra att lärartätheten har ökat, men den största ökningen var för över 20 år sedan. Sen dess har det varit mer stilla. Skillnaderna mellan skolorna är dessutom höga och vi har oroväckande många elever som inte klarar målen i skolan, så det finns mycket kvar att göra. Därför har vi i våra budgetar varje år avsatt pengar för fler lärare i skolan och förskolan.

Läs mer i tidningen >>>

Följ oss på sociala medier:
Facebook - https://www.facebook.com/lokalpressen
Instagram - https://www.instagram.com/lokalpressen
Threads – https://www.threads.net/@lokalpressen
X - https://twitter.com/lokalpressen_se

Din enda lokaltidning som kommer på papper och är helt GRATIS!
På webben, i brevlådan och sociala medier.



Tipsa en vn Skriv ut



Annons


Vi använder cookies. Om du fortsätter använda vår webbplats innebär det att du godkänner detta.